メモリアル　"あっぷるのーと"

"あっぷるのーと"はレッスンの後、お子さんたちがシールを貼り、お母様がレッスンのこと、お家でのことを思うままに書いていただくノートです。ときどき先生がお預かりしてコメントを記入してお返しします。レッスンをとおしてお母様がそのとき感じたお子さんの様子、お家での様子、お母様の悩みなど何でも書いていただいています。中には「これを育児日記にしちゃいます」というお母様もいらっしゃいます。「どうぞどうぞ！」成長記録として、思い出にしていただけたらとてもうれしいです。ノートからのご意見・要望などは、レッスンの参考にさせていただいています。

ここからはお母様方にご協力いただき、"あっぷるのーと"より抜粋させていただきました。悩みやお家でのことなどけっこう「みんなもそうだったんだ」ということがたくさんあります。みんなで安心しましょう。ママがうれしかったことも、たくさんありますのでみんなで喜びましょう。

お母様からのお便りと先生のコメント

◆ 今日も楽しくリトミックに参加する事が出来ました。毎週のリトミックを毎日心まちしている様で「ママ、今日リトミック？」って、かばんを持って来ては毎日行く気満々です！家でも「お母さんとお散歩〜♪」と歌いながら一緒に再現すると、とても嬉しそうにしています。

（先生より）

そんなに楽しみにしてくれているなんて、とってもうれしいです。レッスンのない日は、お母様一緒にうたってあげてくださいね。

◆ 今日も楽しくリトミックをする事が出来ました。夏休みに入って、あっぷるがないと伝えると悲しそうでした。本人の中にもあっぷるが楽しいという感情が芽生えてきたのだと実感しました。

（先生より）

レッスンを楽しいと思える気持ちが一番大切です。先生もうれしいです。子どもって楽しいことはすぐに吸収してしまうので、これからの成長が楽しみです。

◆ 先生！！やりました。みこは自ら先生のおひざに行ってお返事できました！！親的にうれしい〜。

（先生より）

私もとてもくうれしいです。やはり「継続は力なり」ですね。ママの明るい笑顔も、りこちゃんを安心させたのでしょうね。

◆ 帰り道や自宅でリトミックでやった歌を歌うと大喜びします。やはり覚えているみたいで、耳から音が入っているのだと実感しました。

（先生より）

音のある環境の中で自然に子どもたちの耳はできていきます。これからもたくさん一緒にうたってあげてください。

◆ 今日はなぜかとても甘えん坊で、ほとんど抱っこでの参加になってしまいました。最近、リトミックの道具が入っているバッグを見ると、何やらつぶやいていたさおり。良く聞いてみると、どうやら"わんくん・ちゅちゅちゃん・もおくん・・・"とリズムカードの名前を言っている事に気付きびっくりしてしまいました。何も考えず参加しているように見えたけど、ちゃんと頭に入っていたのね・・・とちょっと感激です。

（先生より）

すごい!!　私もきいてみたかったです。リズムキャラクターたちを覚えているなんて、ほんとうに大人が思っているより、子どもたちの力はすごいです。

◆ 先生のひざの上でしてもらったバスごっこが楽しかったらしく、帰ってきて嬉しかった事を話してくれました。リトミックを始めて３ヶ月が経ちましたが、自己主張ができるようになってきて、しっかりしたように感じます。

（先生より）

かわいい笑顔で楽しかったことをお話しているのでしょうね。

◆ 先週のレッスン時に、キャラクターカードのぱっかくんがお友達の所に紛れてしまったらしく、ない事に気がついて(ママは気づきませんでした)レッスン前にお友達に聞いていたので感心しました。自分の持ち物をしっかり覚えているとは、素晴らしいなぁと思いました。

（先生より）

教具を大切に思っている気持ちすてきですね。これからもぱっかくんたちのリズムカードで楽しくレッスンしましょうね。

◆ ♪おかあさんとおさんぽ〜♪が、最近のかおりのお気に入りで、せまい家の中を手を引っぱられながら、何往復もさせられています。私が忙しい時には、プーさんのぬいぐるみを引き連れてやっています。

（先生より）

想像するだけで、こちらも笑顔になりますね。お家でもレッスンの続きをやってくれてうれしいです。

◆ 教室でのお返事、最近は大きな声でできるようになりました。本人もとてもうれしそうです。ほめてあげると、さらにニコニコしています。思わず、私もニコニコ！

（先生より）

ママもニコニコしていることで、お子さんのやる気も倍増。これからもたくさんほめてあげてください

◆ に帰って来てからも、カラーボードを出しリトミックの事を思い出しているみたいです。「今日は一本橋歌わなかったネ〜」と一本橋を楽しみにしていたみたいです。

（先生より）

お家でも自分でﾚｯｽﾝの教具を出してあそんでくれているんですね。『一本橋』のお歌、またうたいましょうね。

◆ 今日はお返事の時に手をあげる事が出来ました。お友達の"みいちゃん"が呼ばれた時もはりきって手をあげていました。前はあまり興味を示さなかったポンポンにも喜んでフリフリして楽しそうでした。リズムにのって手をたたけるようになり、タイミングがあっていたので(偶然？)ビックリしました。

（先生より）

偶然ではありませんよ。継続していることによって身についてきた自然なことです。これからの変化も楽しみですね。

◆ 今日は、お返事の時に大きな声で「ハアイ」とリズムに合わせて言う事が出来ました。いつも小さな声だったので、帰ってからもほめてやると本人も嬉しそうにしており、そんな笑顔を見て私も一緒に喜びました。リトミックでは、日々の小さな成長を発見させて頂く場になっています！１０月からも少し遠くなりますが、出来る限り頑張って参加し楽しみ親子で喜びの場になればいいなと思っています。

（先生より）

お母様の成長を見逃さない「目」はすばらしいです。

◆ 最近、リトミックで習った歌を、私が歌うようになってから本人も口ずさむようになりました。また、本人からあの歌を歌って欲しいと言うようになり、家でも楽しかったリトミックを再現しては大喜びしています。私もリトミックを始めて良かったなと実感しております。

（先生より）

レッスンは週一回ですから、お家であっぷるのレッスンを再現して楽しんでいてくださるととても効果的です。　どうぞお母様も一緒に楽しんでください。

◆ 夏休みで実家へ行った日に熱をだし、それ以来甘えんぼうさんに逆戻りしてしました。今日も久しぶりだったので、私が見えなくなると泣いちゃいました。音楽がなるといつものようにリズムにのって楽しめたようです。しばらくは、べったり甘えさせてあげようと思います。

（先生より）

子どもたちの気分はその日によっていろいろです。そんな日はたくさん抱っこしてあげてください。抱っこでレッスンの日があっても構いません。お母様に思いきり甘えた後は、安心して自立してできるようになります。

◆ 先週まで少し不調だったのですが、今日は少し前みたいにﾘｽﾞﾑにのって拍手したり、楽器をたたいたりすることができました。先生にも言われましたが、"トンネルをぬけた"感じです。このまま前へ進んでくれるといいのですが・・・。

（先生より）

またいくつかの波はありますが、しばらくは積極的な姿を見せてくれそうですね。楽しみです。

◆ お返事の時、たくさんのお友達が自分の番ではない時に手をあげたりするのがとてもかわいかったです。お友達がお返事した後、拍手ができるようになりました。暑くなってから、とても早起きで、来る道中はとても眠そうでしたが、教室が始まるとぱっちり目を覚まします。

（先生より）

『おへんじの歌』のときの子どもたち、個性が出てほんとうに可愛いですね。眠くてもレッスンになると、「シャキッ！」となるなんてスゴイ！

◆ レッスン内容はだいたい理解しているようですが、カラーボードの色というのは、まだわかっていない様子です。大好きな戦隊ヒーローの色と一緒に覚えるようにしています。

（先生より）

戦隊ヒーローの色と一緒に覚えるなんて名案ですね。リトミックは『楽しいと思えること』が大切です。少しずついろいろなことを吸収して覚えていくので、その成長を楽しみましょう。

◆ 始まる時の歌の踊りがとても上手になりました。家でもリトミックで何するの？と聞くと、両うでを振って最初の踊りを踊ってくれます。

（先生より）

可愛いですね。レッスンの始めに必ずうたいおどることで、お子さんのドキドキワクワク感を引き出しています。自由に表現して踊ってね。

◆ 今日は今までで一番集中していた様な気がします。みんなと一緒に合わせてできるようになれば、もっと楽しくなれると思います。

（先生より）

レッスンでは、必ずみんなと同じことをする必要はありませんので、今のまま楽しんでください。そのうち少しずつできるようになります。

◆ 今日は眠い感じだったけど、リトミックの間はグズらないので、助かります！TVでも曲が流れると体をゆらしたり、最近はマネをしてバァとか歌う様になりました。ポンポンもふりまわしてご機嫌でした！

（先生より）

レッスンが楽しいと思う気持ちが芽生えてきたのでしょう。これからいろいろ吸収しそうですね。

◆ みかもリトミックに行くのが楽しみになって来たようです。今、家では「もおくん」と「があおくん」と「ぱっかくん」にはまってるみたいです。

（先生より）

うれしいです。「もおくん」「わんくん」たちのリズムキャラクターと仲よしになることで、上手にステップできるようになってきますよ。楽しみですね。